martes, 10 de noviembre de 2020

Degustación Emmental

 DEGUSTACIÓN 1

Este año las degustaciones de productos franceses y de regiones francófonas, debido a la normativa Covid-19, no podrán realizarse en el aula, como en años anteriores.

Desde el Equipo de Francés comenzaremos a lanzar propuestas de degustaciones para poder realizar en casa, en familia, e iremos marcando un calendario para poder trabajar en clase posteriormente aspectos relacionados con ese producto: localización geográfica, ingredientes, historias y tradiciones y expresión de la opinión.

Por supuesto, no son obligatorias, pero sí aconsejables para que el alumno pueda trabajar todos los aspectos anteriormente señalados de manera más completa y cercana, afectando a su la motivación e implicación por la actividad.

La primera propuesta de degustación será el QUESO EMMENTAL. Un queso muy suave para comenzar con los más pequeños.

Como ya sabréis, podéis haceros con él en cualquier supermercado, ya que se vende a nivel internacional y es bastante barato y fácil de conseguir.

Os proponemos que lo probéis durante las dos primeras semanas de noviembre, ya que lo veremos en clase a partir de la 3º semana.

Pasos a seguir para la degustación: Nos ponemos en la piel del verdadero Remy (de  “Ratatouille”)        

     


     ¿Cómo hay que probar un queso?

-Observo la forma y el color

-Toco. Compruebo la textura a ver si es blando o duro, si tiene agujeritos o no.

-Huelo. Compruebo si el olor de lo que voy a probar me resulta agradable o, por el contrario, no me gusta.

-Y, por último, la pruebo. Cierro los ojos y me concentro en el sabor. Y, si me gusta, lo disfruto.

Agradecemos de antemano vuestra colaboración familiar

Bon appétit!

jueves, 29 de octubre de 2020

Vídeos Halloween


Os dejo por aquí los enlaces para los niños que no han podido venir. Y para que puedan volver a verlo los que quieran y les guste.

https://www.youtube.com/watch?v=8SNBOdX8K7Y

https://www.youtube.com/watch?v=d1g8Fi1zy60

https://www.youtube.com/watch?v=sYfmQ5eAQlg

https://www.youtube.com/watch?v=pj7V-Dw4Hk4

https://www.youtube.com/watch?v=CZ-9PRe-uCc

domingo, 25 de octubre de 2020

La toussaint/Halloween

 Se acercan fechas de Tosantos (Toussaint) y Halloween. Esta segunda quizás algo más divertida para ellos.

Comentamos La Toussaint en clase, como fiesta tipica francesa

También utilizamos Halloween para aprender expresiones y vocabulario, ya que resulta muy motivante para los alumnos


Os dejo un vídeo explicativo de la celebración


https://www.youtube.com/watch?v=-PVr7kqHQE8

Prueba oral 3 Interacción

La prueba oral 3 se trata de una interacción que realizarán de 2 en 2

La conversación sería la siguiente:

-Bonjour!

-Bonjour!

-Ça va?

-Çava bien, merci, et toi?

-Ça va bien, merci. Comment tu t´appelles?

-Je m´appelle Hugo. Et toi? comment tu t´appelles?

-Je m´appelle Adam. Quel âge as-tu?

-J´ai sept ans. Et toi, quel âge as-tu?

-J´ai sept ans.

-Au revoir!

-À bientôt!


A través de los padres delegado enviaré vídeo ejemplo para que puedan practicar en casa.

sábado, 10 de octubre de 2020

Prueba oral 2

 La semana que viene continuaremos trabajando la prueba oral 2 y para la siguiente (llevamos desde la semana pasada), a partir del 19 comenzaremos con la evaluación individual.

A través de los padres delegados os mandé un vídeo explicativo para trabajar las tres frases y para poder repasar y practicar la pronunciación en casa.


Je me présente:

- Je m´appelle ________

-J´ai ___ ans

-Je suis à l´école Rois Catholiques

El cuerpo humano (canción)

Os dejo por aquí el enlace de la canción que trabajamos en naturales y sociales sobre el cuerpo humano.

Aprovechamos para trabajar pronunciación, fonética y vocabulario en francés 


https://www.youtube.com/watch?v=bChrAwLzoSo&t=21s

martes, 29 de septiembre de 2020

Prueba oral 1

  La primera prueba oral se tratará de cantar la canción "Bonjour"

https://www.youtube.com/watch?v=atNkI6QFZ50

Se realizará de manera individual a partir de la semana del 13 de octubre.

Para ellos estaremos hasta entonces repasándola cada día en clase y recalcando las partes más complicadas en la pronunciación.

Os recomiendo escucharla en casa también (si puede ser con auriculares mejor).

Os dejo aquí la letra por si os sirve de ayuda